La segunda práctica correspondiente al segundo módulo de Sociología correspondió con la realización de una entrevista individual con elección libre en cuanto al tema a elegir.
En mi caso, realicé una entrevista a una maestra de Educación Infantil sobre el tema de la Pedagogía Activa, un tema que hoy en día le tenemos mucho a nuestro alcance cuya máxima representante es María Montessori la cual pone en práctica alguna de las pedagogías de los grandes maestros como Ausubel, Pestalozzi o Rousseau.
Hoy en día hablar de las pedagogías activas tiene tanto o más sentido que el que tuvo en su época. La Pedagogía Activa es un modelo de enseñanza que se basa en el aprendizaje vivencial de los alumnos. Es una educación no directiva y no memorística, fomenta la autodisciplina el criterio crítico, la automotivación.
No se trata de hablar de maestros en las aulas, sino de acompañantes en las aulas. Se permite al niño que explore su aprendizaje desde su programa interno. El niño se dedica a lo que le interesa, se dedica a jugar libremente y se cuida mucho su afectividad, por eso es tan importante en este tipo de escuelas el contacto con la naturaleza.
Se trata de una Escuela Libre en la que las normas son puestas por lo niños. En la escuela convencional el adulto cree saber lo que el niño necesita y en las escuelas libres se favorece que el niño busque respuestas y encuentre lo que más le motive. Siempre se va a permitir el movimiento libre en este tipo de escuelas y pueden estar fuera o dentro de las aulas siempre acompañados por un adulto.
Es importante no quemar las etapas de los niños, el desarrollo emocional del niño favorece al desarrollo cognitivo y cada uno tiene su propio proceso.
Básicamente buscan alejarse del aburrimiento a la hora de aprender, unos de los principales responsables del fracaso escolar de nuestro país. Hablamos de niños que se aburren yendo a la escuela, niños que no disfrutan aprendiendo, que no son felices, que sufren acoso escolar, que se les obliga a hacer algo que realmente no quieren hacer.
"La única costumbre que hay que enseñar a los niños es que no se sometan a ninguna" (Rousseau)
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